Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Dana Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Objetivo (PDA): Escuchar las ideas de otros, y expresar las propias con respeto.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Activación de conocimientos previos: Se les preguntará a los alumnos qué entienden por diálogo y cómo pueden tomar acuerdos.

  • Lectura compartida: Se les proporcionará a los alumnos un texto corto sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos.

  • Reflexión y debate: Se abrirá un espacio de reflexión y debate sobre el texto leído, fomentando la participación y el intercambio de puntos de vista.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y simularán una conversación donde deberán tomar un acuerdo sobre un tema específico.


Sesión 2:



  • Presentación del problema: Se les explicará a los alumnos el problema de no respetar la opinión de los demás y cómo puede afectar las relaciones y el trabajo en equipo.

  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes culturas y cómo valoran y respetan la opinión de los demás en dichas culturas.

  • Exposición y reflexión: Los alumnos compartirán los resultados de su investigación y se abrirá un espacio de reflexión y debate sobre la importancia de respetar la opinión de los demás en todas las culturas.


Sesión 3:



  • Actividad lúdica: Se realizará un juego de roles donde los alumnos interpretarán diferentes personajes y deberán dialogar para llegar a acuerdos en diferentes situaciones.

  • Reflexión y an