Introducción a las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo

Alberto zavala
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.


Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema "Diferencia económica en la comunidad" de forma interdisciplinaria, incorporando conocimientos de otras asignaturas como Matemáticas, Historia, y Educación Cívica.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Tema: Introducción a las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo
Fases:



  • Inicio: Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de la igualdad económica. Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de desigualdad socioeconómica.

  • Desarrollo: Explicación teórica sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo. Uso de ejemplos concretos y datos estadísticos.

  • Cierre: Debate grupal sobre las causas y consecuencias de las desigualdades socioeconómicas. Tarea: Investigar ejemplos de desigualdad económica en la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Desigualdades socioeconómicas en la comunidad
Fases:



  • Inicio: Presentación de los ejemplos de desigualdad económica en la comunidad investigados por los estudiantes. Análisis y reflexión en grupos pequeños sobre las posibles soluciones a estos problemas.

  • Desarrollo: Presentación de las propuestas de solución en cada grupo. Discusión y debate sobre la viabilidad de las diferentes propuestas.

  • Cierre: Selección de las mejores propuestas y elaboración de un plan de acción para reducir las desigualdades socioeconómicas en