La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Secundaria 1º para Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo PDA: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Falta de comprensión lectura en los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que puedan existir en la comunidad.


• Selección de una situación problemática para trabajar durante el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la situación problemática seleccionada.


• Análisis de la información recopilada y reflexión sobre posibles soluciones creativas.


• Dibujo o representación gráfica de la situación problemática y las posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de los dibujos o representaciones gráficas.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el pensamiento crítico para encontrar soluciones creativas.


• Tarea: Realizar una lista de posibles ideas para resolver la situación problemática.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Compartir las ideas generadas como tarea.


• Selección de las ideas más creativas y viables para resolver la situación problemática.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de cuentos relacionados con la re