"Promoviendo el trabajo colaborativo a través del pensamiento lúdico, estratégico y creativo"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Promoviendo el trabajo colaborativo a través del pensamiento lúdico, estratégico y creativo"

Objetivo general de la secuencia didáctica:

• Desarrollar en los alumnos habilidades de pensamiento lúdico, estratégico y creativo para planificar e implementar estrategias en situaciones de juego y cotidianas, incrementando así la efectividad de su actuación.


• Fomentar el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo (45 minutos)

• Actividad de inicio: Juego de roles. Los estudiantes deberán representar situaciones cotidianas donde se requiera de estrategias para resolver problemas.


• Discusión grupal: Reflexionar sobre las acciones tomadas en el juego de roles y la importancia de la estrategia en la resolución de problemas.


• Presentación del concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Actividad práctica: Juego de mesa en equipos, donde los alumnos deberán aplicar estrategias para ganar.


• Reflexión final: Cada equipo compartirá las estrategias empleadas y debatirán sobre su efectividad.

Sesión 2: Desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la resolución de problemas (45 minutos)

• Actividad de inicio: Presentación de diferentes situaciones cotidianas que requieren de estrategias para su resolución.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes seleccionarán una situación y deberán planificar y poner en práctica una estrategia para resolverla.


• Presentación de las estrategias empleadas por cada pareja y su efectividad.


• Actividad práctica: Juego de mesa en equipos, donde los alumnos deberán aplicar estrategias para ganar.


• Reflexión final: Cada equ