La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo general: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Realizar una pregunta motivadora para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo: ¿Cuáles son los elementos químicos que se encuentran en nuestro cuerpo? ¿Qué propiedades tienen los metales y los no metales?


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la tabla periódica y los elementos químicos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles una pregunta de investigación relacionada con la Tabla periódica y los elementos químicos.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre el tema asignado utilizando diversas fuentes como libros de texto, internet, revistas científicas, entre otros.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y estimular su pensamiento crítico mediante preguntas orientadoras que los lleven a analizar, comparar y evaluar la información encontrada.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase utilizando recursos audiovisuales, gráficos o experimentos, promoviendo la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión colectiva sobre los aprendizajes adquirido