La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Plan de clase

Tema de la clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo (PDA): Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Desconocen la pertenencia y vigencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y qué importancia tiene en el bienestar común.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de la comunidad en el desarrollo personal y social.


• Actividad de reflexión y debate grupal sobre los beneficios de pertenecer a una comunidad.


• Tarea: Investigar sobre alguna costumbre o práctica cultural propia de su comunidad y su importancia en el bienestar común.

Sesión 2:

• Compartir en grupos pequeños las investigaciones realizadas.


• Crear un mural o cartel con la información recopilada.


• Presentación de los murales o carteles al resto de la clase.


• Reflexión y discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las prácticas culturales de cada comunidad.


• Tarea: Reflexionar sobre cómo se podrían fortalecer y difundir estas prácticas culturales en la comunidad.

Sesión 3:

• Exposición de las reflexiones y propuestas de los alumnos sobre el fortalecimiento y difusión de las prácticas culturales.


• Discusión grupal sobre las posibles acciones concreta