Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números
Grado: 3º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes cantidades representadas con números de hasta cuatro cifras y preguntándoles si saben leer o escribir dichas cantidades.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos diferentes situaciones cotidianas donde se requiera leer o escribir cantidades de hasta cuatro números. Por ejemplo, mostrar tarjetas de precios en una tienda o números de teléfono en una lista.


• Trabajo en grupo: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para identificar las regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares. Utilizarán materiales manipulativos como fichas o ábacos para ayudar en el proceso de indagación.


• Reflexión y conclusiones: Los grupos compartirán sus hallazgos y se realizará una reflexión en conjunto sobre las regularidades encontradas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se realizará un breve repaso de las regularidades encontradas en los números que representan decenas, centenas y millares.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos situaciones cotidianas donde se requiera contar, leer o escribir números de hasta cuatro cifras. Por ejemplo, contar objetos en una colecc