Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Ignacio Luna
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo: Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.
Interdisciplinaridad: atender al problema de la contaminación y la letró escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
- Breve introducción sobre la relevancia de estas figuras en la vida cotidiana y su relación con la geometría.
- Resolver ejercicios de escritura relacionados con las figuras planas y cuerpos.
Desarrollo:
- Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación.
- Realizar una actividad de indagación sobre los conceptos básicos de cilindros, pirámides y conos.
- Trabajar en grupos pequeños para investigar y responder preguntas clave sobre estas figuras.
- Presentación de los hallazgos a través de lecturas y escrituras.
Cierre:
- Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Realizar una actividad de escritura creativa relacionada con el tema.
- Entrega de tareas: investigar sobre la contaminación y su impacto en el medio ambiente.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos estudiados en la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos de cómo las figuras planas y cuerpos están presentes en la naturaleza y en la arquitectura.
- Resolución de ejercicios de escritura relacionados con el tema de la contaminación.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para construir modelos tridimensionales de cilindros, pirámides