Introducción al tema y análisis de reseñas conocidas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de reseñas conocidas (45 minutos)

• Inicio: Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  1. Breve explicación sobre qué es una reseña y cuál es su función.
  
  
  2. El profesor presentará algunas reseñas conocidas (por ejemplo, de películas, libros o series) para analizar en conjunto sus características y función.
  
  
  3. Se formarán grupos de trabajo y se les entregará a cada grupo una reseña impresa para que la analicen y respondan preguntas específicas sobre ella.
  
  
  4. Puesta en común de las respuestas de cada grupo y reflexión sobre las características comunes de las reseñas.
  
  
  
  



• Cierre: El profesor reforzará los conceptos clave sobre las características y función de las reseñas y comentará que en las próximas sesiones los alumnos serán los encargados de elaborar y compartir sus propias reseñas.

  
  

Sesión 2: Investigación sobre la comunidad y selección de textos/audiovisuales para reseñar (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.

  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  1. Se formarán nuevos grupos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre la historia de la comunidad donde viven. Se les proporcionará material de consulta (libros, documentos, internet, etc.).
  
  
  2. Cada grupo seleccionará un texto o audiovisual relacionado con la historia de la comunidad para reseñar en las siguientes sesiones.
  
  
  3. Los grupos presentarán sus selecciones y explicarán por qué consideran que son importantes para conocer la historia de la comunidad.
  
  
  
  



• Cierre: El profesor motivará a los alumnos a investigar y seleccionar t