Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Inicio de la clase: El profesor dará la bienvenida a los estudiantes y les presentará el objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos sobre la relación entre la multiplicación y la división, y cómo resolver multiplicaciones de tres cifras utilizando diferentes procedimientos".


• Actividad inicial (10 minutos): El profesor proyectará una serie de multiplicaciones de tres cifras en el pizarrón y pedirá a los estudiantes que las resuelvan de forma individual. Después, se realizará una lluvia de ideas para compartir las respuestas y discutir la importancia de conocer las operaciones de multiplicación y división.


• Desarrollo de la clase (25 minutos): El profesor explicará brevemente el concepto de multiplicación y división, y luego demostrará la relación entre ambas operaciones. Utilizará ejemplos visuales y manipulativos, como bloques de construcción o fichas, para ilustrar cómo se pueden resolver multiplicaciones utilizando divisiones inversas.


• Cierre de la clase (10 minutos): Los estudiantes realizarán una actividad en parejas donde resolverán multiplicaciones de tres cifras utilizando divisiones inversas. El profesor circula por el aula para brindar apoyo y retroalimentación a los estudiantes.

Sesión 2: Procedimientos para resolver multiplicaciones (45 minutos)

• Inicio de la clase: El profesor repasará brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordará el objetivo de la clase.


• Actividad inicial (10 minutos): Los estudiantes trabajarán en parejas para resolver multiplicaciones utilizando diferentes procedimientos, como suma de multiplicaciones parciales o multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros. El profesor proporc