Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la contención y la letra escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de las figuras planas y cuerpos, destacando la relevancia de su estudio.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y los cuerpos, recopilando sus conocimientos previos.


• Introducir la problemática de la contención y la letra escritura, relacionándola con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes figuras planas y cuerpos.


• Pedir a los grupos que investiguen las propiedades de las figuras asignadas y elaboren un informe que incluya ejemplos de aplicación.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los informes elaborados por cada grupo, destacando las propiedades y aplicaciones de las figuras.


• Reflexionar sobre la importancia de la contención y la letra escritura en la comunicación de los resultados obtenidos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la problemática de la contención y la letra escritura, relacionándola nuevamente con el tema de la clase.


• Presentar a los alumnos diferentes problemas que requieran la construcción de figuras planas y cuerpos.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos los elementos nec