Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las reseñas y sensibilizarlos sobre la importancia de conocer la historia de su comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por reseña.


2. Presentar ejemplos de reseñas de diferentes tipos de textos y audiovisuales.


3. Invitar a los alumnos a compartir experiencias personales de haber leído o visto reseñas.


4. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos piensen en la importancia de conocer la historia de su comunidad y cómo esto puede ayudarles a entender su presente.

Recursos:

• Ejemplos de reseñas de diferentes tipos de textos y audiovisuales.


• Material para la actividad de reflexión.

Sesión 2: Investigación sobre la historia de la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Promover la investigación sobre la historia de la comunidad y desarrollar habilidades de búsqueda de información.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos una breve introducción a la historia de la comunidad.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la historia de la comunidad para investigar.


3. Darles tiempo para buscar información en libros, internet u otras fuentes disponibles.


4. Guíar a los alumnos en la identificación de las características y función de las reseñas a través de la investigación.

Recursos:

• Material de investigación sobre la historia de la comunidad.


• Acceso a libros, internet u otras fuentes de información.

Sesión 3: Elaboración de reseñas (45 minutos)

Objetivo: Desarrollar habilidades d