Funciones - Resolución de problemas de reparto proporcional

Plan de clase

Tema: Funciones - Resolución de problemas de reparto proporcional

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional

Problemática interdisciplinaria: Contaminación y letra escrita

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: funciones y reparto proporcional.


• Desarrollo de una actividad de motivación relacionada con la contaminación, como por ejemplo: presentación de datos sobre la cantidad de basura generada en diferentes países.


• Generación de preguntas guías para la indagación.

Desarrollo:

• Investigación en parejas sobre los conceptos fundamentales relacionados con funciones y reparto proporcional.


• Realización de ejercicios de aplicación para reforzar los conceptos aprendidos.


• Lectura y análisis de un artículo sobre la relación entre la contaminación y el reparto proporcional de recursos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de la investigación.


• Reflexión y conclusiones sobre la relación entre funciones, reparto proporcional y la problemática de la contaminación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de un problema real sobre reparto proporcional y contaminación para analizar en grupos pequeños.

Desarrollo:

• Resolución del problema en grupos pequeños utilizando diferentes procedimientos de reparto proporcional.


• Debate y comparación de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Elaboración de conclusiones sobre los diferentes p