Funciones

Ignacio Luna
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones


Tema: Funciones


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar a atender: Contaminación y letra escrita


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:
Inicio: Introducción al tema de funciones y su importancia en la vida cotidiana. Presentación de la problemática interdisciplinar relacionada con la contaminación y la letra escrita.
Desarrollo: Actividad de investigación en grupos sobre la relación entre la contaminación y la letra escrita. Los alumnos deberán recopilar información, formular preguntas y plantear hipótesis.
Cierre: Discusión grupal de los hallazgos de la investigación y elaboración de conclusiones. Reflexión sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas reales.


Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior. Presentación de ejemplos de funciones en diferentes contextos.
Desarrollo: Actividad en parejas donde los alumnos deben analizar tablas y gráficas para identificar las relaciones funcionales entre variables.
Cierre: Puesta en común de los resultados obtenidos por cada pareja. Elaboración de una definición de función de manera colectiva.


Sesión 3:
Inicio: Repaso de los conceptos de función y sus representaciones tabular y gráfica.
Desarrollo: Actividad individual donde los alumnos deben completar tablas y gráficas a partir de una función dada. Posteriormente, deben interpretar los resultados y explica