Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Secuencia didáctica: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Objetivo: Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio del reconocimiento de expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una charla sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y la comunidad.


• Realizar preguntas para activar conocimientos previos y generar interés en el tema.

Actividad 2: Lectura de cuentos y reflexión (20 minutos)

• Entregar a los alumnos diferentes cuentos que aborden la diversidad cultural y lingüística.


• Pedir a los alumnos que lean los cuentos de manera individual y que seleccionen una expresión en su lengua materna presente en el texto.


• Realizar una reflexión grupal sobre las expresiones encontradas y la importancia de valorar las diferentes lenguas presentes en la comunidad.

Actividad 3: Taller de escritura (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que escriban una pequeña historia o anécdota en la que utilicen una expresión en su lengua materna.


• Fomentar la creatividad y la inclusión de diferentes expresiones culturales en sus escritos.

Sesión 2:

Actividad 1: Preparación de una receta saludable (15 minutos)

• Continuar con el problema planteado inicialmente: dificultad en instrucciones orales y escritas para preparar un alimento sencillo y saludable.


• Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para crear