Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Objetivo: Entrevistar a personas de la comunidad, o externas, con conocimiento sobre el tema y con propósitos y preguntas definidos previamente.

Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial: Preguntar a los alumnos si conocen a alguien en su comunidad que tenga conocimiento sobre un tema específico y si les gustaría entrevistarlo.
   
   
   • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que en la comunidad se ha presentado un problema de perros bravos que asustan a los niños al pasar por ciertas casas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del objetivo: Comentar a los alumnos que realizarán entrevistas a personas de la comunidad para conocer más sobre el tema de los perros bravos.
   
   
   • Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elaborar preguntas para la entrevista.
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus preguntas y se seleccionarán las mejores para la entrevista.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sienten acerca de realizar las entrevistas y qué expectativas tienen.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación: Recordar a los alumnos el objetivo de realizar las entrevistas y la importancia de conocer diferentes puntos de vista sobre el tema de los perros bravos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Preparación de la entrevista: Explicar a los alumnos que deben buscar a alguien en la comunidad con conocimiento sobre el tema de los perros bravos y acorda