La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Bajo aprovechamiento académico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un mapa conceptual y resolución de problemas prácticos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la Tabla periódica en la química y su relación con otras disciplinas.


• Planteamiento de la problemática: ¿Por qué es importante tener conocimientos sobre la Tabla periódica?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la Tabla periódica.

Desarrollo:

• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre los criterios de clasificación y presentar los resultados al resto de la clase.


• Debate: Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación y su importancia en la clasificación de los elementos.

Cierre:

• Realización de una tabla comparativa en grupo, donde se relacionen los criterios de clasificación con los elementos químicos conocidos.


• Reflexión: Cada alumno debe escribir en una hoja de papel una reflexión personal sobre la importancia de la Tabla periódica y los criterios de clasificación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de los criterios de clas