Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras
Nivel: Secundaria 1°
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la contención y la letra escrita.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación relacionada con el concepto de perímetro y su aplicación en la vida cotidiana.


• Planteamiento de preguntas guía para iniciar el proceso de indagación.

Desarrollo:

• Los estudiantes realizarán una investigación individual o en pequeños grupos sobre el concepto de perímetro y cómo se calcula en diferentes figuras geométricas.


• Durante la investigación, los estudiantes deberán registrar sus hallazgos y plantear preguntas adicionales en un cuaderno de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y preguntas planteadas por los estudiantes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de representar algebraicamente los perímetros de figuras.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo investigado en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes figuras geométricas y sus respectivos perímetros.


• Planteamiento de nuevos desafíos relacionados con la representación algebraica de perímetros.

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en parejas o pequeños grupos para representar algebraicamente los