Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Título de la planeación: "Nuestro cuerpo y su cuidado: explorando los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico"

Objetivo general: Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Activación: Presentar el problema "Mis alumnos requieren el cuerpo humano" y realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del cuerpo humano y su funcionamiento. Registrar las ideas en un mural.

   
   



2. Introducción: Presentar el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental".

   
   



3. Exploración: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con preguntas relacionadas al tema. Cada grupo deberá investigar y responder a las preguntas utilizando distintas fuentes como libros y recursos digitales.

   
   



4. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generará una discusión en el aula sobre la importancia de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico para la salud y cómo se relacionan con el medio ambiente.

   
   

Sesión 2:

1. Recuerdo: Realizar una breve actividad para recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.

   
   



2. Aplicación: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un sistema (circulatorio, respiratorio o inmunológico). Cada pareja deberá investigar y elaborar una presentación para explicar el funcionamiento de su sistema y su rela