Materiales, procesos técnicos y comunidad

MaryCarmen López
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1 - Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y revisar los aprendizajes previos acerca de los materiales.

  • Plantear una situación problemática: "Imaginemos que nuestra comunidad necesita construir un nuevo parque, ¿qué materiales y procesos técnicos serían necesarios para llevarlo a cabo?"

  • Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus ideas sobre los materiales y procesos técnicos necesarios.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente qué son los procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Presentar una lista de distintos materiales y pedir a los alumnos que los clasifiquen según sus características y usos.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un material específico para que investiguen sobre sus características y posibles procesos técnicos de transformación.

  • Solicitar a los grupos que elaboren una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su investigación y conclusiones sobre el material asignado.

  • Promover una reflexión grupal sobre la importancia de conocer las características de los materiales y los procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre