Comprensión y producción de textos expositivos sobre la mala alimentación en las familias de los estudiantes.

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos expositivos sobre la mala alimentación en las familias de los estudiantes.

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes identificarán los efectos de una mala alimentación en las familias a través de la lectura y comprensión de textos expositivos.

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y conversación informal con los estudiantes sobre la importancia de una alimentación saludable.
  
  
  • Presentación del tema y objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes textos expositivos sobre la mala alimentación y sus efectos.
  
  
  • Lectura en voz alta de un texto expositivo seleccionado.
  
  
  • Realización de preguntas de comprensión sobre el texto leído.
  
  
  • Discusión en grupo sobre los efectos de la mala alimentación en las familias.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos)

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de una buena alimentación.
  
  
  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de soluciones para mejorar la alimentación en las familias.
  
  
  
  

Sesión 2: Análisis y producción de textos expositivos (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes analizarán y producirán textos expositivos que planteen problemas y soluciones en relación a la mala alimentación en las familias.

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
  
  
  • Discusión en grupo sobre las soluciones propuestas por los estudiantes.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Exposición de una estructura básica para la elaboración de textos expositivos.
  
  
  • Ejemplo de cómo relacionar problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración en un texto