Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente los perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar material novedoso para atender a la inquietud de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: introducción al álgebra y su relación con los perímetros de figuras.


• Motivación: plantear el problema de cómo representar algebraicamente los perímetros de figuras y la importancia de esto en situaciones reales.


• Actividad de búsqueda: en grupos pequeños, los alumnos deberán indagar sobre ejemplos de figuras y sus perímetros, y cómo se podrían representar algebraicamente.

Desarrollo:

• Compartir en plenaria las conclusiones de la actividad de búsqueda.


• Explicación del concepto de variable y su relación con la representación algebraica de los perímetros.


• Ejemplos prácticos de cómo representar algebraicamente los perímetros de diferentes figuras.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán buscar ejemplos de figuras con sus perímetros y representarlos algebraicamente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Discusión en grupos sobre los ejemplos de figuras con sus perímetros y su representación algebraica.

Desarrollo:

• Compartir en plenaria los resultados de la tarea y realizar correcciones si es necesario.


• Ejercicio práctico: los alumnos deberán resolver problemas que involucr