Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Poner en práctica las habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de las habilidades motrices en la vida diaria.


• Realización de juegos motores que requieran el uso de diferentes habilidades, como correr, saltar, lanzar, etc.


• Reflexión final sobre las habilidades motrices desarrolladas y su relación con el objetivo de la clase.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción al concepto de diversidad de habilidades motrices.


• Realización de juegos en equipos, donde cada uno tendrá que utilizar diferentes habilidades motrices para lograr un objetivo común.


• Reflexión final sobre la diversidad de habilidades motrices y su importancia en la actuación individual y colectiva.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema a resolver: reconocer y compartir las características que te hacen una persona única y especial en un festival de talentos.


• Realización de actividades de expresión corporal, donde cada alumno deberá mostrar alguna habilidad motriz especial que posea.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y compartir las habilidades motrices únicas de cada persona.

Sesión 4:

• Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.


• Continuación de las actividades de expresión corporal, pero esta vez incorporando elementos