Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de material didáctico

Sesión 1:

Inicio (10 min):

• Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos abordar el tema de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos sin contar con material didáctico?


• Reflexión inicial sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad.

Desarrollo (30 min):

• División de la clase en grupos de 4 o 5 alumnos.


• Cada grupo deberá investigar sobre un movimiento social o político que haya contribuido a la promoción de los derechos humanos.


• Los alumnos deberán buscar información en libros de la biblioteca, en internet u otras fuentes disponibles.


• Cada grupo deberá organizar la información recopilada y preparar una presentación breve para compartirla con el resto de la clase.

Cierre (10 min):

• Presentación de los grupos: cada uno expondrá sobre el movimiento social o político que investigaron, mencionando sus principales logros y su influencia en la protección de los derechos humanos.


• Realización de una reflexión grupal sobre la importancia de estos movimientos en la historia.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en México.

Sesión 2:

Inicio (10 min):

• Saludo a los alumnos y recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Reflexión