Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a las operaciones básicas

• Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Los estudiantes resolverán una serie de problemas que involucren operaciones básicas con números sin signo.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas.


• Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Qué son las operaciones básicas? ¿Cuáles son las operaciones básicas y cuál es su significado?

Sesión 2:
Título: Suma y resta con números con signo

• Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una serie de ejercicios donde deberán sumar y restar números con signo.


• Retroalimentación y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.


• Presentación de ejemplos y explicación del significado de la suma y resta con números con signo.


• Actividad práctica: Los estudiantes resolverán problemas que involucren situaciones de la vida real donde se utilice la suma y resta con números con signo.

Sesión 3:
Título: Multiplicación y división con números con signo

• Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una serie de ejercicios donde deberán multiplicar y dividir números con signo.


• Retroalimentación y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.


• Presentación de ejemplos y explicación del significado de la multiplicación