Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo: El alumno revisa y corrige errores de concordancia de género y número

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Los errores de concordancia y la importancia de los resúmenes (45 minutos)

Actividad 1 (15 minutos):

• Iniciar la clase con una dinámica de lectura en voz alta.


• Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones sobre la lectura.


• Fomentar el diálogo y la participación activa de todos los estudiantes.

Actividad 2 (25 minutos):

• Presentar el concepto de concordancia de género y número.


• Explicar los errores comunes que se pueden cometer en este aspecto.


• Ejemplificar cada error y solicitar a los alumnos que los identifiquen.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos corrijan los errores.

Actividad 3 (5 minutos):

• Introducir el tema de los resúmenes y su importancia en la comprensión de textos.


• Explorar la idea de que los resúmenes permiten comprender mejor y retener la información.

Atender al problema interdisciplinar: práctica de la lectura

Actividad 4 (15 minutos):

• Proponer a los alumnos que elaboren un resumen de un texto breve.


• Brindarles el tiempo necesario para que lo realicen.


• Pedir a algunos estudiantes que compartan sus resúmenes con el resto de la clase.


• Fomentar la retroalimentación y el trabajo en equipo.

Actividad 5 (5 minutos):

• Cerrar la clase recordando los aspectos principales vistos durante la sesión.


• Motivar a los alumnos a aplicar lo aprendido en futuras lecturas y escritos.

Instrumentos de evaluación formativa:

Instrumento 1: Ejercicios prácticos de concordancia de género y número

• Se