Recolección de basura

Plan de clase

Nombre de la clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 1º

Tema: Recolección de basura

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumento de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación del proyecto artístico.


2. Cuestionario de reflexión sobre la postura crítica manifestada en el proyecto.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del tema: Problema de la recolección de basura en nuestra comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la recolección adecuada de basura para mantener un ambiente saludable.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se puede manifestar la problemática de la recolección de basura de manera artística.


• Presentación de ejemplos de obras de arte que abordan problemas sociales.


• Organización de equipos de trabajo.


• Asignación de tareas para investigar sobre la recolección de basura y sus impactos en el medio ambiente.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Reflexión sobre los impactos negativos de la recolección inadecuada de basura en la comunidad.


• Pres