Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo:
El alumno describirá y registrará cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad. Reconocerá que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de drogadicción y migración

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que aprenderán sobre la medición del tiempo y la importancia de organizar los hechos y fenómenos en periodos.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre hechos y fenómenos naturales y sociales que ocurren en periodos (día, semana, mes y año).


• Actividad principal: Presentar ejemplos de tablas, pictogramas y calendarios que representen hechos y fenómenos en periodos. Pedir a los alumnos que identifiquen la información que se puede registrar en cada uno de ellos.


• Cierre: Resumir lo aprendido y asignar una tarea para la siguiente sesión: Observar y registrar hechos y fenómenos en su entorno durante un día.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Pedir a los alumnos que compartan los hechos y fenómenos que observaron y registraron en su entorno durante un día.


• Actividad principal: Explicar cómo organizar y registrar la información en una tabla, pictograma o calendario. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos organicen los hechos y fenómenos en el formato que elijan.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de registrar la información en periodos y cómo facilita la comprensión del