Introducción a los textos instructivos

SERGIO GALLARDO
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y reflexiona sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas: organización de los datos; uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento; brevedad y secuencia de la información; y precisión en las indicaciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos instructivos
Objetivo: Comprender la función y características de los textos instructivos.
Actividad:



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de seguir instrucciones.

  • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos instructivos, como recetas de cocina, manuales de instrucciones, entre otros.

  • Pedir a los alumnos que identifiquen las características comunes de estos textos, como la organización de los datos, el uso de numerales para ordenar los pasos, la brevedad y secuencia de la información, y la precisión en las indicaciones.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que seguir las instrucciones de un texto instructivo y hacer un dibujo o construir algo. Luego, reflexionar sobre la importancia de seguir las instrucciones correctamente.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de textos instructivos
Objetivo: Producir textos instructivos para realizar actividades escolares.
Actividad:



  • Recordar a los alumnos las características de los textos instructivos.

  • Pedir a los alumnos que elijan una actividad escolar que les guste realizar, como hacer una manualidad o resolver un problema matemático.

  • En grupos pequeños, los alumnos deberán elaborar un texto instructivo para llevar a cabo esa actividad.

  • Cada grupo deberá compartir su texto instructivo con el resto de la clase y realizar la actividad propuesta utilizando los textos instructivos de sus compañeros.

  • Al finalizar, reflexionar sobre la importancia de redactar instrucciones claras y precisas.


Sesión 3:
Tema: Comprensión de textos instructivos
Objetivo: Comprender y seguir instrucciones correctamente.
Actividad:



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