Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Vane Vega
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase de Geografía para alumnos de 1º de Secundaria: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo (PDA): Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de rezago escolar.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Establecimiento de la problemática: ¿Cómo se distribuye la población en el espacio urbano y rural? ¿Cuáles son los problemas asociados a esta distribución?
- Identificación de los problemas de rezago escolar y su relación con el tema.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre la distribución y concentración de la población en el espacio urbano y rural.
- Análisis de datos demográficos y geográficos para identificar patrones y características de distribución.
- Reflexión sobre los problemas asociados a la concentración de la población en las ciudades y la dispersión en zonas rurales.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación en grupos.
- Discusión en plenaria sobre los problemas y desafíos del espacio urbano y rural en relación a la distribución de la población.
- Reflexión sobre la relación entre el rezago escolar y la distribución de la población.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los conceptos y problemáticas abordadas.
- Planteamiento de un nuevo problema: ¿Cómo afe