Factores que inciden en los procesos técnicos

ysidro camacho
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento de elementos básicos para la comprensión, elección y utilización de medios técnicos para el desarrollo de procesos en el siglo XXI.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Motivación: Proyectar un video sobre la importancia de la tecnología en el desarrollo de la sociedad.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos: necesidades, creación e innovación técnica.

  • Análisis de ejemplos de procesos técnicos en el contexto actual.

  • Debate grupal sobre la influencia de los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.


Cierre:



  • Reflexión individual por escrito sobre la igualdad de oportunidades en el acceso y uso de los procesos técnicos.

  • Puesta en común de las reflexiones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema: desconocimiento de elementos básicos para la comprensión, elección y utilización de medios técnicos.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos de investigación sobre los elementos básicos para la comprensión, elección y utilización