Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo: Recuperar mitos y leyendas con las personas de su comunidad y de libros, y compilarlas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Pérdida de los mitos y leyendas a través del tiempo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a tratar.


• Explicación sobre qué son los mitos y las leyendas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los mitos y leyendas que los alumnos conocen.


• Lectura de un mito o leyenda seleccionada por el docente.


• Actividad: Los alumnos escriben una pequeña reflexión sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones culturales.

Sesión 2:

• Organización de un encuentro con personas mayores de la comunidad que puedan contar mitos y leyendas.


• Los alumnos preparan preguntas para realizar a los invitados.


• Desarrollo del encuentro: Los invitados cuentan mitos y leyendas y los alumnos toman apuntes.


• Actividad: Los alumnos seleccionan el mito o leyenda que más les haya llamado la atención y lo ilustran.

Sesión 3:

• Introducción a la lectura de mitos y leyendas en libros.


• Los alumnos seleccionan libros de mitos y leyendas de la biblioteca del colegio.


• Lectura individual de un mito o leyenda de su elección.


• Actividad: Los alumnos escriben un resumen del mito o leyenda leído y lo comparten con un compañero.

Sesión 4:

• Revisión de los resúmenes escritos por los alumnos.


• Comentario de los resúmenes en parejas: qué les pareció, si les gustó, si encontraron alguna similitud con los mitos y leyendas de la comunidad, etc.


• Actividad: Los alumnos escriben una pequeña h