Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de números negativos y su relación con el cero.


• Pregunta guía: ¿Qué son los números negativos y para qué se utilizan?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas en las cuales se requiera el uso de números negativos. Pedirles que investiguen cómo resolver dichas situaciones y qué rol juegan los números negativos en ellas.


• Reflexión y discusión en grupo: Compartir las respuestas de los alumnos y promover la reflexión sobre la importancia de los números negativos en esas situaciones.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Distribuir a los alumnos tarjetas con diferentes números y pedirles que los ordenen de mayor a menor y de menor a mayor.


• Pregunta guía: ¿Qué relación existe entre los números negativos y su orden?


• Investigación: Pedir a los alumnos que investiguen cómo se establece el orden de los números negativos y cómo se relaciona con el orden de los números positivos.


• Reflexión y discusión en grupo: Compartir las respuestas de los alumnos y promover la reflexión sobre la importancia del orden de los números en situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Repaso del te