Valoración de la biodiversidad

Miriam Ruth Alvarez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Valoración de la biodiversidad


Objetivo: Proporcionar a los alumnos herramientas que les permitan reconocer y valorar la biodiversidad en su entorno, fomentar acciones sustentables y desarrollar una perspectiva crítica.


Sesión 1 (Introducción y sensibilización):



  • Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Los alumnos no reconocen su entorno.

  2. Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diversos entornos naturales y preguntar a los alumnos si reconocen los lugares. Promover una discusión sobre la importancia de valorar y proteger la biodiversidad.

  3. Exposición de conceptos clave: Biodiversidad, territorio, valores, acciones sustentables.

  4. Actividad práctica: Realizar un mapa mental en el que los alumnos identifiquen y nombren diferentes elementos de la biodiversidad presentes en su entorno.


Sesión 2 (Reconociendo la biodiversidad local):



  • Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica su localidad. Pueden utilizar fuentes como libros, internet, entrevistas a especialistas, etc.

  2. Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage con imágenes de diferentes especies de plantas y animales que habitan en su localidad.

  3. Puesta en común: Los alumnos compartirán sus hallazgos y explicarán la importancia de cada especie en el ecosistema local.


Sesión 3 (Valorando la biodiversidad en México):



  • Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la biodiversidad en diferentes regiones de México. Pueden utilizar fuentes como libros, internet, documentales, etc.

  2. Actividad p