Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen.

Desarrollo: Explicar la diferencia entre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, mostrando ejemplos de cada una. Realizar una lectura en voz alta de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo, resaltando los recursos literarios utilizados en cada uno.

Cierre: Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos escriban en su cuaderno las principales características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Compartir en grupo las respuestas y realizar una retroalimentación.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Presentar a los alumnos un video o una presentación sobre el tema.

Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un género literario (narrativo, poético, dramático, guiones para audiovisuales, entre otros). Cada grupo deberá investigar y crear un ejemplo de creación literaria contemporáne