Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo PDA: Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Análisis de textos, comprensión lectora y redacción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para la investigación del acontecimiento significativo.


2. Rubrica de evaluación para la redacción de la reflexión en inglés.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema "Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales".


• Motivar a los estudiantes a compartir un acontecimiento significativo de su vida.


• Presentar la problemática a atender: análisis de textos, comprensión lectora y redacción.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de relatos y su importancia.


• Realizar una actividad de lectura en la que los estudiantes identifiquen elementos clave en relatos en inglés.


• Explicar cómo realizar una investigación sobre un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo.

Cierre:

• Asignar la tarea de investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo y recopilar información para la siguiente sesión.


• Solicitar que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de los relatos en la transmisión de la cultura y experiencias.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea de investigación realizada por los estud