Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Describe y representa con modelos, la formación de eclipses solares y lunares, en los que considera los movimientos de la Tierra y la Luna con respecto al Sol, los tamaños de los cuerpos celestes, las distancias a las que se encuentran, las propiedades de la luz, en particular su propagación rectilínea, así como el punto de referencia del observador.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los estudiantes el tema del sistema Tierra-Luna-Sol y los fenómenos de los eclipses solares y lunares. Iniciar una lluvia de ideas para conocer sus conocimientos previos.


• Actividad de indagación: formar grupos de trabajo y proporcionarles diferentes materiales (pelotas de diferentes tamaños, lámparas, globos terráqueos, etc.) para que investiguen y experimenten con la formación de los eclipses. Los estudiantes deberán registrar sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de resultados: cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase. Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas.


• Actividad de investigación: proyectar un video explicativo sobre los eclipses solares y lunares y brindar a los estudiantes la oportunidad de plantear nuevas preguntas y dudas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Explicación teórica: proporcionar a los estudiantes información sobre los movimientos de la Tierra, la Lu