Comunicación y representación técnica

gerardo perez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentar el tema de la clase: la importancia de la representación gráfica para la fabricación de objetos y difundir su funcionamiento.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué entienden por representación gráfica y cómo creen que puede ayudar en la fabricación de objetos.


Fase de desarrollo:



  • Explicar la importancia de la representación gráfica en la tecnología y cómo ayuda a comunicar el diseño y funcionamiento de un objeto.

  • Mostrar ejemplos de diferentes representaciones gráficas utilizadas en la tecnología (planos, diagramas, esquemas, entre otros) y explicar su uso.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen en parejas un objeto simple utilizando diferentes tipos de representación gráfica.


Fase de cierre:



  • Compartir en grupo las representaciones gráficas realizadas por los alumnos y analizar las similitudes y diferencias.

  • Reflexionar sobre la importancia de la representación gráfica en la comunicación y fabricación de objetos.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: que los alumnos investiguen y elijan un objeto tecnológico para diseñar y representar gráficamente.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Repasar la importancia de la representación gráfica en la comunicación y fabricación de objetos.

  • Realizar una breve discusión sobre los objetos tecnológicos que los alumnos eligieron para diseñar y representar gráficamente.


Fase de desarrollo:



  • Explicar cómo utilizar programas de dis