Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Tema: Relaciones de proporcionalidad
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el concepto de proporcionalidad y sus diferentes estrategias de cálculo.

• Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes situaciones de proporcionalidad en la vida cotidiana, como por ejemplo, la relación entre el peso y el precio de diferentes alimentos.


• Promover la discusión en el aula para que los alumnos identifiquen las características de una proporción.


• Presentar diferentes estrategias de cálculo, como el cálculo del valor unitario, de dobles, triples o mitades, y explicar cómo se utilizan en situaciones de proporcionalidad.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula para que los alumnos pongan en práctica las diferentes estrategias de cálculo.

Sesión 2: Cálculo del valor unitario
Objetivo: Desarrollar la habilidad de calcular el valor unitario en situaciones de proporcionalidad.

• Repasar brevemente las estrategias de cálculo presentadas en la sesión anterior.


• Presentar diferentes situaciones problemáticas en las que los alumnos deben calcular el valor unitario.


• Proporcionar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen el cálculo del valor unitario.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la resolución de los ejercicios, promoviendo el pensamiento crítico y la argumentación.

Sesión 3: Cálculo de dobles, triples y mitades
Objetivo: Desarrollar la habilidad de calcular el doble, el triple o la mitad de un número en situaciones de proporcionalidad.

• Realizar una breve revisión de las estrategias de cálculo presentadas en la