Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Maricruz Valero- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Grado: Preescolar 3º
Objetivo: Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1
Inicio (10 minutos): En grupo, se realizará una breve conversación sobre las diferentes formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otros lugares. Se les preguntará a los alumnos si conocen palabras en otros idiomas o dialectos que se hablen en la comunidad y se les invitará a compartir ejemplos.
Desarrollo (30 minutos): Se formarán grupos pequeños y se les proporcionará una lista de palabras en diferentes idiomas o dialectos. Cada grupo deberá inventar una historia utilizando al menos tres de las palabras de la lista. Posteriormente, cada grupo presentará su historia al resto de la clase.
Cierre (5 minutos): Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo enriquecen nuestra comunicación.
Sesión 2
Inicio (10 minutos): Se realizará una actividad de calentamiento en la que los alumnos practicarán la pronunciación de palabras utilizando rimas. El docente pronunciará una palabra y los alumnos deberán decir otra que rime con ella.
Desarrollo (30 minutos): Se les proporcionará a los alumnos una lista de palabras que presenten dificultades de pronunciación. En parejas, deberán practicar la pronunciación de estas palabras utilizando rimas. Posteriormente, cada pareja presentará al resto de la clase una rima