Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Tema: Escasez del agua

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de reflexión ética y 2) Presentación de propuestas de acciones para promover el desarrollo sustentable.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Escasez del agua.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por escasez del agua y por qué es un problema.


• Planteamiento del problema: ¿Qué acciones se pueden tomar desde la ética para promover un uso responsable del agua y solucionar la escasez del agua en nuestras comunidades?

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de grupos de trabajo (máximo 5 estudiantes por grupo).


• Entrega de recursos (textos, artículos, videos, etc.) relacionados con la escasez del agua y su impacto en el desarrollo sustentable.


• Investigación en grupo sobre el tema, identificando causas y consecuencias de la escasez del agua y posibles soluciones desde la ética.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión ética guiada sobre la relación de las comunidades con su contexto socionatural y la importancia del cuidado y respeto al agua.


• Tarea para la siguiente sesión: reflexionar individualmente sobre acciones concretas que se pueden realizar p