Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

juan martinez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: Origen y evolución de la biodiversidad y particularización en el caso humano


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática general: Comprender la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la historia y en el análisis de las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, centrándonos en el caso humano.


Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.


Enfoque de Vida saludable e Igualdad de género: Fomentar la reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y equilibrada, así como la igualdad de género en el acceso a la educación y a la participación en el ámbito científico y académico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y planteamiento de la problemática.

  • Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes especies y reflexión sobre la diversidad biológica.


Desarrollo:



  • Breve explicación sobre el concepto de biodiversidad y su importancia.

  • Lectura y análisis individual de un texto sobre las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la comprensión del texto y las ideas principales de Darwin.

  • Puesta en común de los grupos y elaboración de un mapa conceptual sobre las ideas de Darwin.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la historia y en el análisis de textos científicos.

  • Planteamiento de preguntas para la próxima sesión relacion