La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Lluvia de ideas sobre lo que los alumnos consideran como su comunidad.


• Explicación de la importancia de la comunidad en la socialización.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar sobre las prácticas culturales y acuerdos familiares en su comunidad.


• Reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas en las entrevistas.

Sesión 2:

• Revisión de las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre las formas de organización y acuerdos escolares en su comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las formas de organización y acuerdos escolares encontrados en la investigación.


• Actividad: Los alumnos realizarán una visita a una institución comunitaria cercana a la escuela (por ejemplo, un centro educativo, una biblioteca, una comisaría, etc.).


• Observación y registro de las prácticas culturales y formas de organización en la institución visitada.

Sesión 4:

• Análisis y reflexión sobre la visita realizada.


• Actividad: Los alumnos