La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque de inclusión: La planeación promoverá la participación activa de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus habilidades y necesidades individuales. Se utilizarán diversos recursos y estrategias para adaptar los contenidos y actividades, asegurando la accesibilidad para todos los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y registro de asistencia.
   
   
   • Actividad de motivación: Presentación de imágenes de la comunidad y la escuela. Los alumnos deben describir lo que ven y mencionar qué les gusta y qué no les gusta de su entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al tema: Explicación de qué es una comunidad y cómo se relaciona con la escuela.
   
   
   • Actividad de exploración: Los alumnos en parejas realizan una lista de las problemáticas sociales y ambientales que observan en su comunidad.
   
   
   • Puesta en común: Socialización de las listas y registro en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión guiada: El docente plantea preguntas para que los alumnos reflexionen sobre posibles acciones para solucionar las problemáticas identificadas.
   
   
   • Actividad de cierre: Los alumnos dibujan una acción que les gustaría realizar para mejorar su comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Saludo y repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Actividad de motivación: Presentación de imágenes de la madre tierra y preguntas pa