Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: comunicación asertiva y dialógica como herramienta para erradicar la violencia.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar un ambiente de confianza y respeto.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición del problema: fallas en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se presente una comunicación agresiva o violenta.


• Promover la reflexión sobre las consecuencias de la violencia en la familia y en la escuela.


• Presentación de estrategias para mejorar la comunicación asertiva y dialógica.


• Trabajo en grupos pequeños (4-5 alumnos) para discutir y proponer acciones concretas que puedan implementarse en la familia y en la escuela para erradicar la violencia.


• Cada grupo debe elegir un vocero para compartir su propuesta al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de las propuestas de cada grupo.


• Debate y discusión sobre las diferentes acciones propuestas.


• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo en la prevención de la violencia.


• Recapitulación de los aprendizajes obtenidos en la sesión.


• Tarea para la próxima sesión: elaborar un cartel o un folleto que promueva la comunicación asertiva