Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia (Aula de Secundaria - 3º)

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y igualdad de género

Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con la biodiversidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de comprender el origen y evolución de los pueblos antiguos del mundo.


• Plantear el problema de comprensión lectora relacionado con el tema.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Proporcionar a cada grupo un texto breve sobre la teoría de Charles Darwin.


• Pedir a los grupos que analicen el texto y identifiquen las explicaciones de Darwin sobre la biodiversidad en general y en el caso del ser humano.


• Facilitar materiales de consulta adicionales sobre la teoría de Darwin y la evolución.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus conclusiones sobre las explicaciones de Darwin.


• Realizar una plenaria para discutir y clarificar dudas.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los pueblos antiguos del mundo y su relación con la teoría de Darwin.

Sesión 2:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentar el problema de comprensión lectora a resolver en esta sesión.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos