Interacciones de la electricidad y el magnetismo: Aparatos tecnológicos de comunicación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo: Aparatos tecnológicos de comunicación.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Aplicaciones del electromagnetismo: Aparatos tecnológicos de comunicación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

ENFOQUE DE PENSAMIENTO CRÍTICO Y VIDA SALUDABLE

SESIÓN 1

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los aparatos tecnológicos de comunicación que conocen.


• Promover un debate sobre cómo creen que estos aparatos funcionan y qué elementos podrían estar involucrados.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente el concepto de interacción entre electricidad y magnetismo.


• Presentar a los alumnos diferentes aparatos tecnológicos de comunicación (como teléfonos móviles, radios, televisores, etc.) y preguntarles si saben cómo funcionan.


• Guiar a los alumnos para que realicen una investigación guiada, utilizando diferentes recursos como libros de texto, Internet y materiales audiovisuales, para descubrir cómo funcionan estos aparatos a partir de las ondas electromagnéticas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Resumir los conceptos clave aprendidos durante la sesión.


• Plantear una pregunta abierta para reflexionar sobre la importancia de las ondas electromagnéticas en nuestra vida cotidiana.

SESIÓN 2

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente los conceptos clave de la sesión an