Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Bethania Rojas
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Convivencia
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Reconocer distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de las reacciones químicas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones de las reacciones químicas en el entorno y en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Exposición del concepto de reacción química y sus manifestaciones.
- Introducción a la Ley de conservación de la materia y su importancia en las reacciones químicas.
- Realización de ejemplos prácticos y experimentos sencillos para observar las manifestaciones de las reacciones químicas.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre las manifestaciones observadas durante los experimentos.
- Realización de una síntesis escrita sobre los conceptos aprendidos en la sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: Convivencia en el entorno escolar.
Desarrollo:
- Relación entre las reacciones químicas y la convivencia en el entorno escolar.
- Análisis de situaciones conflictivas y búsqueda de soluciones basadas en los conceptos de reacciones químicas.
Cierre:
- Elaboración en grupos de una lista de a