Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de hábitos de limpieza, respeto y cuidado.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las manifestaciones artísticas que pueden apreciarse en el entorno natural y social.


• Presentar el problema de la falta de hábitos de limpieza, respeto y cuidado, relacionándolo con la importancia del arte y la estética en la sociedad.

Desarrollo:

• Realizar una visita a un parque o espacio natural cercano para que los alumnos observen y registren los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno.


• Al regresar al aula, organizar una discusión y reflexión grupal sobre lo observado, resaltando los elementos artísticos presentes en el entorno natural y social.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que realicen una pequeña tarea escrita en la que expresen sus reflexiones y conclusiones sobre la relación entre el arte, la estética y el entorno natural y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las reflexiones de la sesión anterior y realizar una lluvia de ideas sobre el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en las manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica de expresión corporal en la que los alumnos experimenten con el uso intencional de su cuerpo, el esp