Relación de las placas tectónicas con el relieve, sismicidad y vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase: Relación de las placas tectónicas con el relieve, sismicidad y vulcanismo.

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Proyecto de limpieza en la escuela.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación (a diseñar al final).

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el proyecto de limpieza en la escuela y su importancia para el cuidado del medio ambiente.


• Plantear el problema: ¿Cómo influyen los movimientos de las placas tectónicas en el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Proporcionar a los alumnos material de lectura y/o videos cortos que expliquen de manera básica los conceptos relacionados.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una pregunta relacionada con el problema planteado para que investiguen y preparen una presentación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su investigación y se estimula la discusión y el debate sobre las relaciones entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Reflexionar sobre la importancia de entender estos fenómenos para la prevención de desastres naturales.

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